2013年
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紧紧围绕民生 联系青少年实际切实做好关心下一代工作

2014-05-11 16:47 绿色伊春文化 点击次数 :
      

    伊春市关心下一代工作委员会  省委十届十二次全会审议通过了《中共黑龙江省委关于进一步加强民生工作的决定》,最近省委办公厅又转发了《黑龙江省关心下一代工作委员会关于落实省委民生工作决定,切实做好关爱青少年工作的意见》,前不久,市委也作出了关于加强民生工作的重要部署。在这种情况下,全市各级关工组织站在紧跟中心、服务大局的高度,急党政之所急,想青少年之所想,尽关工委之所能,紧紧围绕民生,联系青少年实际,切实做好关心下一代工作。
  一、提高对省、市委关于民生工作部署重大意义的认识,进一步增强做好关心下一代工作的责任感和使命感
  省、市委关于民生工作的重要部署,都深刻阐明了做好民生工作的重大意义,确定了当前和今后一个时期民生工作的基本思路、重点任务和主要措施,具有很强的针对性、指导性和可操作性。各级关工组织一定要按照省、市委的部署和要求,深刻认识到民生问题是民心所系、国运所系。民生工作是党的重托、人民的期盼。目前,我市青少年约占总人口的13%。做好关心下一代工作,关系到人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题,是民生系统工程的一个重要组成部分。各级关工组织要把思想统一到省、市委的部署上来,把关心下一代工作体现到省、市委民生工作的要求上来。要积极主动作为,配合有关部门,摸清青少年企盼解决的主要问题。充分发挥“五老”优势和基层关爱工作团作用,突出重点,落实责任,量力而行,尽力而为,竭诚为青少年办实事、解难事、做好事。要抓点带面,合力推进,上下联动,齐抓共管,扎实有效地做好关心下一代工作;努力为做好全市民生工作,推动经济社会更好更快发展,建设幸福和谐伊春作出新贡献。
  二、深化活化社会主义核心价值体系教育,积极引领青少年养成良好的思想道德行为
  青少年的思想道德素质,不仅关系到中华民族的整体素质和国家前途命运的大事,而且也直接关系到人民群众切身利益和每个家庭幸福的现实问题。要把社会主义核心价值体系教育融入到青少年思想道德建设的各个环节,渗透到关心下一代各项工作和活动之中。广泛开展“中华魂”主题教育读书和道德规范养成教育活动,用“大庆精神”、“北大荒精神”、“马永顺精神”和本地优良传统、英模人物、历史变迁、家乡巨变教育引领青少年。要让青少年了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,做到在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行。要注重实践体验教育,让他们在实践中体验、感悟、升华;经常开展各种寓教于乐活动,潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操;要区别不同年龄、不同层次、不同情况,有针对性地做好教育引导工作。对小学生要从规范基本言行、培养良好习惯入手,引导他们坚持从自己做起,从身边做起,从点滴做起,养成讲文明、树新风的良好道德行为;对中学生,要引导他们把个人利益追求融入民族振兴、国家发展之中,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定不移地走中国特色社会主义道路。
  三、强化落实各种有效措施,努力做好青少年中弱势群体、特殊群体的关爱救助工作
  青少年中的弱势群体和特殊群体主要包括:特困生、流失生、辍学生、落榜生、流动生、留守生和家庭结构不健全子女、有严重不良行为和“两放”青少年等。做好这些弱势群体、特殊群体青少年的关爱救助工作,是关心下一代工作的重点。各级关工组织要充分发挥基层关爱工作团和“五老”的作用,搞好调查摸底,建立动态管理档案,明确关爱救助任务,逐项逐人落实到位,健全关爱制度和救助责任制,逐步形成长效工作机制。对“特困生”,要主动牵线搭桥,及时给予救助,帮助他们完成学业;对“流失生”、“辍学生”,要做好规劝和救助工作,帮助他们返校学习,完成义务教育;对“落榜生”,要组织他们学习科技文化,学习务工务农技能,帮助他们寻找就业门路;对“留守生”,要在感情上抚慰、生活上救济、学习上帮助、行动上监护,使他们在家里有隔辈人关照,在学校有老师和同学关心,在社区、村屯、林场(所)有“五老”关爱;对“流动生”,要助其同城市学生平等接受义务教育,帮助他们解决“上好学”的问题;对严重不良行为和“两放”青少年,要建立帮教小组,做好教育、矫治和挽救工作,帮助他们成为社会有用之人。
  四、深入开展农村、林场(所)青年“学科技、育新人、奔小康”活动和场县关心下一代工作共建活动,帮助贫困青年脱贫致富
  各级关工组织要把开展“学科技、育新人、奔小康”活动和场县关心下一代工作共建活动,作为帮助农村、林场(所)青年提高科技文化水平,尽快脱贫致富的重要载体和有效措施认真抓好。要充分发挥垦区和地方“五老”的优势和农场的示范、辐射、引领作用,做好扶助贫困青年的脱贫致富工作;要积极配合有关部门开展对农村、林场(所)青年进行现代农业技术、实用农业技术、种植养殖技术和务工职业技能培训,举办文化补习、经营管理、创业就业和有特色项目等各种培训班和夜校,努力做到“一学就懂、一学就会、学了能用、用能致富”;定期或不定期的为农村、林场(所)青年提供技术咨询服务,努力提高科技致富能力;要同贫困青年组成“一帮一”或“多帮一”对子,帮助他们改善生产、生活条件;充分发挥垦区和地方青年中致富能手、带头人和经营大户的辐射、影响和带动作用,引领贫困青年脱贫致富;组织农村、林场(所)青年发展各类专业经济组织,促进生产经营向专业化、规模化、标准化、产业化发展; 带领农村、林场(所)青年发展二、三产业,不断增加多种经营收入;积极组织青年农民进城务工,吸纳农村青年到垦区小城镇务工、经商、创业,促进青年农民转移增收。
  五、广泛开展“老少同乐,共建和谐”等活动,不断满足青少年精神文化的需求
  各级关工组织要充分发挥学校、家庭、社区(村屯、林场所)“三位一体”教育格局的作用,在整合社会资源、拓展活动场所的同时,要利用校外活动站、活动中心和文化大院等青少年活动阵地,组织“五老”带领青少年开展“老少同乐,共建和谐”等活动,举办文艺汇演、歌咏比赛、诗歌朗诵、书法展览、体育竞赛和健身活动,活跃社区、村屯、林场(所)文艺体育活动,丰富青少年的精神生活,增强青少年的体质。组织“五老”参加农村、林场(所)图书室、农家书屋的管理,指导青少年开展读书活动,推进农家书屋建设工程,提高公共文化资源利用率,不断满足青少年精神文化的需求。
  六、积极参与净化社会环境工作,努力为青少年健康成长创造良好氛围
  维护社会和谐稳定,为人民群众创造安居乐业的好环境,不仅是民生工作的一项任务,也是为青少年健康成长创造良好社会环境的重要工作。各级关工组织要组织“五老”积极参与净化社会文化环境工作,全面推进“五老”参与网吧监督工作的开展,加大监督力度,及时制止未成年人进入网吧,教育疏导和纠正“网瘾”青少年,帮助网吧业主依法经营;组织“五老”向青少年宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和有关法律法规,使青少年知法、懂法、守法,增强法制观念,养成遵纪守法的良好习惯和自我防范意识,预防和减少青少年犯罪;要及时关注和掌握青少年心理问题,积极开展心理咨询和心理健康教育,引导他们树立积极的人生态度,养成良好的个性和健全的人格;主动配合有关单位,充分发挥法制副校长的作用,净化校园环境,整顿校园周边秩序,保障学生安全,维护学生合法权益。
  
  

(责任编辑:zongz)
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